Zehn Cambridge-Zertifikate vergeben: Congratulations!
06.03.2024 07:32
First, Advanced oder Proficiency: Das ist im Cambridge-Kurs die Frage. Mehr als 1 Jahr hatten sich die Schüler:innen des Kurses 2023/24 auf die externe Prüfung vorbereitet, jetzt erhielten sie ihre Zertifikate – mit zum Teil herausragenden Ergebnissen.
Im Rahmen eines Englisch-Projektkurses in der Oberstufe (Q1/Q2) bietet das EGM schon seit vielen Jahren die Qualifizierung für das Cambridge-Englischzertifikat C1 Advanced / C2 Proficiency an. Dieses Zertifikat dokumentiert Englischkenntnisse auf einem hohen Niveau und wird von Arbeitgebern und Universitäten weltweit anerkannt. Der Kurs 2023/24 war der letzte unter der langjährigen Leitung von Frau Stein, ab diesem Schuljahr hat Frau Machel den Cambridge-Kurs übernommen.
Anfang Dezember letzten Jahres machten Anastasia Rabov, Cornelius Rodetzka, Ediz Taylay, Emely Franz, Lea-Marie Vansev, Lia Zeisberg, Lisa Gregor, Samuel Malek, Sophia Tripel und Türkan Keles ihre Prüfung. An der VHS Siegen wurden sie unter der Leitung von Frau Anke Homfeld geprüft. Die intensive Vorbereitung gelohnt, denn acht Schüler:innen erreichten das Niveau C1 Advanced. Zwei – Samuel Malek und Cornelius Rodetzka – schafften sogar C2 Proficiency, Cornelius erreichte fast die bestmögliche Punktzahl.
Der Kurs dauert insgesamt etwa ein Jahr und bereitet auf die Prüfungen in den Bereichen Reading, Use of English, Listening, Writing und Speaking vor. Um an dem Kurs teilnehmen zu dürfen, muss man einen Einstufungstest bestehen. Die Schüler:innen fühlten sich gut und ausführlich vorbereitet, denn sie hatten auch die zwischenzeitliche Leistungsstand-Überprüfung erfolgreich durchlaufen, bei der sie unter anderem die Regeln und Prüfungsformate kennengelernt hatten. Beim Speaking-Teil waren manche nervös, dennoch empfanden die meisten den schriftlichen Teil am schwersten.
Am 29. Februar 2024 erhielten die Kursteilnehmer:innen ihre Zertifikate und die Glückwünsche von Frau Stein und Herrn Dombrowski. Manche möchten das Zertifikat nun für ihr Studium verwenden. Insgesamt sehen sie es alle als „Türöffner“.
Text: Anna Schördling (7A)
Fotos: Mia Peters und Sara Vollmann (beide 7A)